Certificare Manager Proiect

În luna iunie, desfășurăm în Cluj-Napoca o nouă sesiune deschisă a cursului cu certificare ANC de Manager Proiect – cod COR 242101.

Programul presupune 48 de ore de formare, organizate în 2 module a câte 3 zile fiecare (vineri, sâmbătă și duminică).

PM-Cluj

Cursul de Manager Proiect se adresează celor implicați în conducerea proiectelor și/sau echipelor, membrilor echipelor, reprezentanților administrațiilor publice, reprezentanților organizațiilor neguvernamentale etc. Programul este deschis de asemenea oricăror persoane care prin natura muncii lor sunt implicate în elaborarea sau implementarea unor proiecte sau sunt interesate de domeniul managementului de proiect și care doresc să-și îmbunătațească activitatea prin acumularea de cunoștințe și dobândirea de abilități care să le permită o mai bună organizare, planificare, implementare și monitorizare a activităților.

Cursul este unul interactiv, unde fiecare participant are oportunitatea să îşi dezvolte competenţele de manager proiect.

Tematică

  1. Stabilirea scopului proiectului şi a cerinţelor de management integrat al proiectului
  2. Planificarea activităţilor, gestiunea costurilor şi a resurselor operaţionale
  3. Managementul echipei de proiect şi managementul comunicării
  4. Achiziţii pentru proiect. Managementul riscurilor
  5. Managementul calităţii. Prezentare și evaluare de proiecte

Beneficii

În calitate de participant la acest program:

  • vei şti cum să elaborezi structura unui proiect
  • vei şti cum să monitorizezi şi să evaluezi un proiect
  • vei şti cum să gestionezi problemele apărute pe parcursul proiectului
  • vei putea identifica riscurile proiectului
  • îţi vei îmbogăţi cunoştinţele privind managementul planului de proiect
  • îţi vei dezvolta competenţele necesare punerii în aplicare a cunoştinţelor dobândite pe parcursul cursului
  • îți vei dezvolta abilităţile de comunicare
  • îţi vei gestiona mai bine timpul şi resursele
  • vei obţine Certificatul de Manager de Proiect recunoscut de MMFPS şi MECI

Detalii organizatorice:

  • Numărul maxim de participanți: 14 persoane/sesiune
  • Data limită de înscriere: miercuri, 6 iunie

Cursul este organizat de furnizorul de formare profesională a adulților Hum Management Consulting – conform autorizației 12/964/15.05.2015.


Pentru alte informații despre tematica completă, formator, costuri și înscrieri, vă invităm să ne contactați.

[widgetkit id=81]


Testimoniale

Cursul de PM e unul extrem de practic! Trainerul și sarcinile pe care le-am avut fac ca rigiditatea și dimensiunea tehnică a conceptului de proiect să devină accesibile și ușor de realizat. Mulțumesc pentru experiență și informații!

Participantă, iulie 2013

„Curs prezentat sistematic, cunoștințe predate logic și practic, utilitate demonstrată, obiective realizate, comunicare excelentă, profesionalism.”

„Trainer foarte bine pregătit! A reușit să descompună proiectul în unități logice și să îl interpreteze pe înțelesul tuturor.”

„Cursul de Manager de Proiect a fost prima oportunitate de a interacționa cu o parte din echipa ATU Consulting. Am apreciat conținutul bine structurat, ușor de urmărit, informații pertinente și utile. Trainerul (Peter Olah) – foarte bine pregătit, a încurajat tot timpul exprimarea opiniilor, interacțiunea, colaborarea în interiorul echipelor formate. A comunicat permanent cu publicul, a construit pe ideile noastre, ne-a motivat să găsim soluții mai bune și ne-a pregătit pentru examen, chiar și pentru worst case scenarios. Discuțiile purtate au fost interesante, raportate constant la practică. A arătat mereu interes și sprijin pentru ca participantului să-i fie clar ce face, să găsească un sens pentru ceea ce face. În final, programul a fost util, de bună calitate și și-a atins obiectivele.”

„Cursul de Project Management a fost foarte bine structurat, cu foarte multă practică în așa fel încât să punem teoria în aplicare.”

Feedback-uri primite în cadrul evaluării satisfacție clienților ATU, 2013 – 2016

Certificare Formator

O nouă sesiune a cursului certificat ANC de Formator se va derula în curând, în Cluj-Napoca .

Cu această ocazie, vă invităm cu drag să vă rezervați din timp un loc și să vă înscrieți la unul dintre cele mai iubite și apreciate cursuri din cadrul programelor autorizate ANC pe care le derulăm.

Programul se adresează tuturor celor interesaţi de training, dezvoltare profesională, resurse umane, psihologie, pedagogie, care fie doresc să livreze traininguri către alte persoane, fie doresc să se dezvolte personal și profesional și să-și dezvolte abilitățile de prezentare, de comunicare și de lucru în echipă.

Cursul de Formator implică parcurgerea a trei module ce presupun 48 de ore.

Formator-autorizat-ANC

Este un curs interactiv, unde fiecare participant are oportunitatea să îşi dezvolte competenţe de formator. Metodologia de lucru presupune atât transmiterea de cunoştinţe specifice domeniului, cât şi dezvoltarea efectivă de competenţe în conceperea, pregătirea şi livrarea unui training. Cursul pune accent pe dezvoltarea competenţelor de lucru cu grupul şi de adaptare la nevoile grupului.

Tematică

  1. Pregătirea trainingului
  2. Livrarea activităţilor de training
  3. Aplicarea metodelor şi tehnicilor speciale de formare
  4. Proiectarea programelor de formare
  5. Organizarea programelor şi a stagiilor de formare
  6. Evaluarea, revizuirea şi asigurarea calităţii programelor şi a stagiilor de formare

Beneficii

În urma acestui program:

  • vei ști cum să elaborezi structura unui training
  • vei reuși să susții prezentări cu impact la audiență
  • vei ști să elaborezi un training din mai multe perspective
  • vei gestiona cu succes situațiile dificile apărute într-un grup
  • vei reuși să gestionezi dinamica de grup
  • vei ști să întocmești programa ANC
  • vei obține Certificatul de Formator recunoscut de MMFPS și MECI necesar profesiei de formator – cod COR 242401

Pentru mai multe detalii despre tematică, formatori și înscrieri, vă invităm să ne contactați.

Detalii organizatorice:

  • Numărul maxim de participanți: 14 persoane/sesiune
  • Data limită de înscriere: se va anunța în curând

Cursul este organizat de furnizorul de formare profesională a adulților Hum Management Consulting – conform autorizației 12/773/21.04.2015.


Testimoniale

O companie care pune accentul pe dezvoltarea profesională și personală a participanților. M-am simțit implicată, valorizată și încurajată. Vă mulțumesc!

Roxana TAȘNADI, octombrie 2017

Mi-am dorit foarte tare să fac acest curs şi acum când trag linie la finalul său şi privesc înapoi mă bucur să constat că a fost mai mult decât speram. Traineri minunați, de la care am mult de învățat, multă informație foarte bine structurată. Training-ul a fost o experiență minunată.

Mihaela CHIRTEȘ, ianuarie 2016


Pentru mai multe detalii despre condițiile de eligibilitate, tematica completă, costuri și înscrieri, vă invităm să ne contactați.

[widgetkit id=81]

Evaluator de Competențe Profesionale – COR 242405

Cursul de Evaluator de Competențe Profesionale (COR 242405) este un curs de specializare ce se adresează cu preponderență practicienilor din departamentele de HR, celor care desfășoară procese de recrutare și selecție, instituțiilor care au ca scop certificarea de competențe, dar și persoanelor care doresc să își dezvolte abilități suplimentare de evaluare a competențelor (manageri, team lideri, profesori, educatori etc.).

Evaluatorii de Competenţe Profesionale sunt cei care pregătesc instrumente de evaluare, realizează și asigură calitatea procesului de evaluare şi certificare a competențelor candidaților ce doresc recunoaşterea calificărilor şi a competenţelor dobândite la locul de muncă sau în procese de învătare formală sau non-formală.

Structură și Tematică

Cursul se desfășoară pe o durată de 4 module și presupune 64 de ore de formare, din care 70% sunt activităţi practice.

La finalul formării, se organizează un examen cu reprezentanți din partea ANC. Pentru obținerea certificatului, este obligatorie parcurgerea tuturor modulelor, ce vor acoperi ca tematică:

  1. Elaborarea instrumentelor de evaluare
  2. Consilierea candidatului pentru evaluare
  3. Organizarea procesului de evaluare
  4. Realizarea propriu-zisă a evaluării
  5. Luarea deciziei privind competențele candidatului

Beneficii

În calitate de participant la acest curs:

  • vei şti cum să elaborezi instrumente de evaluare adaptate diferitelor competențe și profesii, plecând de la analiza postului sau de la profesia specificată în codul COR;
  • vei cunoaște pașii de urmat în organizarea unei sesiuni de evaluare de competențe;
  • vei realiza un proces de evaluare corect;
  • vei lua decizii realiste în procesele de recrutare și selecție sau de succesorat, unde candidații sunt în competiție pe baza competențelor profesionale;
  • vei obţine certificatul de specializare Evaluator de Competențe Profesionale – cod COR 242405, recunoscut de MMFPS şi MECI, atât în țară, cât și în UE.

Cursul este organizat prin furnizorul de formare profesională a adulților Hum Management Consulting – conform autorizației 12/1721/04.08.2015.

O nouă sesiune deschisă a cursului autorizat ANC de Evaluator de Competențe Profesionale se va derula în curând.

Pentru mai multe detalii despre criteriile de selecție, costuri, tematica completă și formatori, vă invităm să ne contactați.

[widgetkit id=81]

Team Building de primăvară ATU 2017

În weekendul 18 – 19 martie 2017, ne-am adunat la Team Buildingul de primăvară ATU. De această dată, am ales să mergem mai aproape de Cluj-Napoca, mai exact, în Beliș, la Pensiunea Ana și Irina.

La capitolul vreme, adevărul e că nu am avut parte chiar de primăvară, ci am petrecut două zile în care am trecut prin cam toate anotimpurile (soare, vânt, ploaie, ninsoare, ceață și, în final, cer senin și soare). Partea bună e că, indiferent de vremea de afară, ocazia (re)întâlnirii a fost una trăită cu bucurie și multă bună dispoziție!

TB-primavara-ATU-2017-1

Ziua de sâmbătă a fost una încărcată și intensă, o zi cu multă muncă și implicare din partea colegilor. Eugeniu ne-a ajutat să ne cunoaștem mai bine (sau din altă perspectivă) și să ne energizăm. Am jucat și ne-am jucat, ne-am destins și am râs copios. Apoi, am lucrat în echipe și am generat idei valoroase, pe care urmează să le punem în aplicare. Ziua am încheiat-o – cum altfel – decât cu o seară lungă de Mafia. Provocarea a fost că am avut un personaj nou, care a animat atmosfera din sat…

Duminica a fost zi de relaxare și fiecare și-a ales cum anume să o petreacă. Unii am fost într-o tură de 10 km, pe traseul Beliș – cariera Fântânele – stațiunea Beliș-Fântanele. Alții am muncit pentru trainingurile de săptămâna aceasta, iar alții am ales să profităm de întâlnire și să povestim în tihnă. Apoi, o parte dintre noi s-a bucurat de piscină, saună și jacuzzi.

Am avut astfel parte de un weekend plin și frumos, care a surprins (din nou) faptul că valorile ATU sunt resimțite și ies la iveală constant prin ceea ce facem. Fiind o echipă atât de diversă, cu fiecare prilej de reîntâlnire, autenticitatea fiecăruia se remarcă și e accentuată de faptul că acceptăm și respectăm ritmul și alegerile celorlalți. Implicarea a reieșit constant din toate activitățile derulate – atât când a fost vorba de muncă, cât și de distracție. Adaptabilitatea și flexibilitatea ni le-am exersat permanent prin schimbările de dinamică din grup și situațiile aparte în care am fost puși. Cât despre dezvoltare, după cele două zile petrecute împreună, fiecare a plecat cu cel puțin o idee, o informație sau o perspectivă nouă.


Am profitat de faptul că pentru unii dintre colegii noi din ATU a fost primul team building în Echipă, așa că i-am invitat să ne împărtășească câteva impresii la cald despre această primă experiență…

Ioana-MURESAN-2017

„Weekend-ul 18-19 martie a fost unul extrem de reușit, un weekend pe care îl voi rememora cu mare drag! Am resimțit emoția unui nou început și a necunoscutului, dar am pătruns aproape instant în atmosfera ATU – odată cu întâlnirea de la punctul de plecare, cu recunoașterea fețelor cunoscute și primele strângeri de mână cu atâția oameni pozitivi și plini de entuziasm. Am fost plăcut surprinsă că alături de ceilalți, pe lângă personaj de poveste, mafiot, doctor, taliban… să fiu și să mă simt în elementul meu. Ideile s-au format mai ușor și parcă mai frumos în colaborarea cu ei, iar drumeția de final a fost o experiență minunată de comuniune cu natura și oamenii din ATU. Mulțumesc, a fost ceva deosebit!”

Ioana MUREȘAN, Asistent Tehnic


Andreea-MURESAN-2017

„Deşi team building-ul de primăvară ATU a fost primul team bulding (în adevăratul sens al cuvântului) la care am participat de-a lungul experienţei mele profesionale de până acum, consider că a fost oportunitatea perfectă de a cunoaşte echipa în formulă cât mai numeroasă. Ținând cont că prima noastră interacţiune a avut loc într-un mediu informal a fost clar un avantaj; am simțit că atmosfera și contextul relaxat (şi relaxant) au înlesnit o comunicare mai rapidă, naturală, firească. În plus, faptul că am întreprins repede activităţi împreună m-a ajutat să descopăr câte puţin din personalitatea fiecărui membru, dar și să reușesc să mă bucur de o deschidere o mai mare (şi mai uşoară) din partea mea. A fost o adevărată încântare!”

Andreea MUREȘAN, Asistent PR&Comunicare


Eugeniu-CHELARU-2017

„Primesc un telefon cu o seară înainte de la Gabi, care îmi propune să pregătesc o activitate pentru începutul primei zile a team buildingului, cu scopul de a dinamiza echipa și a favoriza o mai bună cunoaștere între colegi. Sunt persoane noi în ATU, printre care și eu.

Așadar încep să caut idei… Cu dinamizarea nu pare prea dificil, dar cum să fac cu cunoașterea? Din ce unghi să apuc ecuația?

Soluția nu se lasă prea mult așteptată și aleg o activitate de improvizație: teatru de improvizație. Să ne cunoaștem prin rolul de actor de teatru de improvizație.

Două trupe de teatru, două scene și să înceapă activitatea!
Procesul umple sala! Colegii se prezintă prin prisma numelui real și al numelui de scenă. Ne descoperim treptat așa cum suntem în acel moment: inventivi, înclinați spre dramă sau spre comedie, ușor stângaci sau actori înnăscuți, îndrăzneți, sonori sau ușor retrași înspre decor. Ies la iveală fețe și fațete care, prin implicarea tuturor, fac să se nască un show unic. Fiecare se lasă purtat de pe scaunul de spectator, pe cel de regizor, și apoi prin culise, spre scenă.

Autenticitate, Implicare, Adaptabilitate și Dezvoltare – Valorile ATU. Le-am putut vedea acolo pe toate, în două ore de activitate și în tot restul weekendului, la fel cum le-am văzut la fiecare ședință, în fiecare proiect de training sau team building la care am participat până acum – în calitate de beneficiar sau colaborator.

Acesta este gândul pe care l-am luat cu mine când am plecat spre casă. Construind alături de ATU, construiesc pe o bază sigură, coerentă.”

Eugeniu CHELARU, Trainer Junior


Am petrecut împreună un weekend frumos, divers și dinamic și ne-am gândit cu drag la colegii care nu ne-au putut fi alături de această dată.

Vă invităm să vedeți câteva fotografii de pe parcursul celor două zile de team building în albumul dedicat de pe pagina noastră de Facebook.

Ce am învățat de la participanți – Februarie

Continuăm seria materialelor în care o parte dintre trainerii ATU împărtășesc din experiențele trăite și conștientizările avute pe parcursul livrării la sală. Astfel, vă invităm cu drag să descoperiți lecțiile învățate în Februarie 2017:

Cosmina-CAMPEAN-2016

  • Am învățat că, pe lângă teorie, musai să am la mine deschidere și dragul de oameni, alături de verbul „a învăța”. Acestea ajung primele la participanți și, dacă sunt credibile, am mari șanse să stârnesc curiozitatea față de subiect și cooperarea celorlalți.
  • Am învățat că autenticitatea tuturor celor implicați duce la o experiență profundă de învățare, nu doar la un schimb de informații.
  • Am învățat că magia training-ului e, de fapt, o reacție chimică între oameni care decid conștient să dăruiască, să primească și să reflecteze.

Cosmina CÂMPEAN, Customer Care, in-house


În urma trainingului și a etapei de follow up, am văzut și am experimentat că, de cele mai multe ori, cunoașterea capătă forță prin practică. Lipsa practicii reduce sensibil eficiența trainingului.

Robert TROCAN, Customer Care, in-house


Diana-BERINDEI-2016

Fiind vorba de un grup de consilieri pentru dezvoltare personală pe care l-am putut urmări de-a lungul a două module, mi-am confirmat a nu știu câta oară faptul că oameni se dezvoltă, se schimbă, se transformă. Cred că îmi place să mă gândesc uneori că impactul ca trainer se regăsește și în transformările pe care le observ la cursanții noștri. Cu toate acestea, schimbarea nu se produce datorită impactului cuiva anume din exterior. Observ la fiecare grupă de CDP cum un număr de 10-14 oameni se adună pentru a începe (sau pentru a continua) un proces intim, unic și complex – acela de cunoaștere a sinelui și de exprimare a lui prin tehnicile efective pe care le învățăm la curs, prin dezvoltarea abilităților de a consilia. Ca traineri, într-o măsură destul de mare, nu știm ce ne așteaptă la un asemenea curs (din punct de vedere al dinamicii de grup și alte aspecte legate de proces), însă la un anumit nivel am decis de comun acord să participăm la o călătorie din care, cu sigurață, toți ne întoarcem mai bogați.

Diana BERINDEI, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 6


În urma acestui workshop, am învățat că uneori schimbarea începe chiar din sala de training.

Gabriela HUM, Espresso Training – Despre controlul impulsurilor, in-house


Razvan-GOGA 2016

Dacă ar fi să enumăr câteva dintre „învățămintele” acumulate în sesiunile de training din februarie, acestea ar fi:

  • Că e extrem de important ca participanții să fie corect informați în legătură cu programul la care participă și, în consecință, e musai să se stabilească așteptările la începutul sesiunii (am avut surpriza să descopar că unii participanți la Time Management știau că au Team Building).
  • Am simțit încă o dată puterea analizei de nevoi premergătoare cursurilor și cât e de important ca aceasta să fie interpretată corect. Pe lângă analiza de nevoi cu participanții, e ideal să existe și o discuție cu beneficiarul direct (managerul echipei) pentru a se stabili obiectivele împreună.
  • Am cunoscut oameni frumoși, deschiși și pozitivi, care m-au ajutat să trec luna februarie.
  • Am aflat că referințele pentru cărți au încă putere și că hârtia e încă la mare căutare.

Răzvan GOGA, Managementul timpului, in-house


Cecilia-12-ani-ATU

  • Am învățat că, înainte de a vrea să faci o schimbare, e nevoie să accepți că ceea ce faci deja necesită o altă perspectivă de abordare.
  • Am învățat că o echipă deja formată reușește să asimileze informațiile într-un timp mai scurt decât o echipă la început de drum.
  • Am învățat că o competență, oricât de simplă ar părea la prima vedere, este adesea baza de lucru a celor care își desfășoară activitatea în domeniul Resurselor Umane.

Cecilia GHERLE, Evaluator de Competențe Profesionale, Modul 1, in-house


Sergiu-TAMAS-2016

  • Am învățat că uneori a vorbi în training de față cu ceilalți poate fi dureros. Dar, cu puțin curaj și un mediu cald, devine mult mai puțin dureros decât să ții lucrurile în tine.
  • Am învățat că trăim cu toții dilema prizonierului în echipele în care lucrăm și e o dovadă de multă încredere să mizezi pe faptul că ceilalți vor alege calea de compromis atunci când te lași vulnerabil pe mâinile lor…

Sergiu TAMAȘ, Managementul conflictului 
– Conflict Resolution and Non-violent Communication through Psychodrama, in-house


Ciprian-DEAK-2015

  • Una dintre lecțiile confirmate pe parcursul primului modul este legată de cât e de frumos și valoros schimbul de informații și situații pe care îl ai la curs cu participanții, chiar dacă nu toți au neapărat experiență în domeniu.
  • Am re-învățat cât e de plăcut sentimentul atunci când reușești să ajuți pe cineva oferindu-i o alternativă sau un punct de sprijin pentru a merge mai departe. Și mai frumos e când reușești să implici un întreg grup în acest proces.
  • Am învățat că, într-un timp foarte scurt, un grup de oameni care înainte nu se știau – descoperă că au foarte multe în comun, se pot apropia, colabora și se comportă ca o echipă adevărată.

Ciprian DEAK, Inspector Resurse Umane, Modul 1


Ovidiu-DAMIAN-2016

  • Am învățat de la cursanți că indiferent cât de grele pot să pară unele lucruri, avem în noi puterea de a le gestiona. Că dacă unele lucruri nu ne mai plac, putem să ne punem în starea de a le schimba.
  • Am învățat că încrederea și speranța funcționează pe principiul boomerang-ului.
  • Și am mai conștientizat, o dată în plus, că învățarea adulților este, de fapt, arta de a scoate la lumină calitățile și resursele care sunt deja sădite în oameni.

Ovidiu DAMIAN, Formator, Modul 2


Ce-am-invatat-de-la-participanti-ATU

A fi trainer presupune un proces constant și continuu de documentare și învățare. Ca traineri, învățăm mult când concepem și pregătim un program, învățăm când îl livrăm la sală și creștem atunci când ținem cont de evaluările și feedback-urile primite. În plus, de cele mai multe ori, e vorba de un schimb – pentru că, la rândul nostru, aflăm și învățăm de la cei cu care interacționăm pe parcursul trainingurilor. Anul 2017 îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Cu acest prilej, le-am propus trainerilor implicați în diferite proiecte ATU un exercițiu de reflecție: după fiecare training să se gândescă și să ne împărtășească ce au învățat de la participanți.

„Misiunea noastră pe pământ este să acumulăm cât mai multe cunoștințe” – Radu Prisăcaru

[Însemnări despre viață și învățare] 

1. Cum ai descrie altora cu ce te ocupi și care e pe scurt povestea alegerii profesiei pe care o practici în prezent?

Radu-Prisacaru-2

Radu PRISĂCARU: Sunt profesor de matematică de vreo treizeci de ani, adică, un matematicant. În timpul facultății, visam să fiu cercetător în matematici aplicate, în special, în informatică, fiind absolvent al unui liceu de profil. Repartiția în învățământ m-a făcut să-mi descopăr repede și vocația: aceea de a lucra cu copiii. 

2. Ce înseamnă pentru tine „a învăța”?

Radu PRISĂCARU: Pentru mine, „a învăța” este ceva legat de ființare, de devenire. Este legătura între universul meu interior și universul însuși. Învăț cu plăcere, oricând, de oriunde și de la oricine. Simt că misiunea noastră pe pământ este să acumulăm cât mai mult. Este un fel de lărgire a conștiinței colective.

„Învăț cu plăcere, oricând, de oriunde și de la oricine.”

Radu-Prisacaru-3

3. De-a lungul vieții, învățăm și ne dezvoltăm. Care simți că a fost una dintre cele mai importante experiențe de învățare în activitatea pe care o desfășori?

Radu PRISĂCARU: La o întâlnire cu foști absolvenți, am întrebat ce-și mai aduc aminte din tot ce le-am predat de-a lungul anilor. Au spus că din matematică folosesc uneori regula de trei simplă și puține alte lucruri. Dar, despre un profesor, elevii își aduc aminte cu drag dacă a fost OM. Este singurul lucru care contează în final.

4. Ce faci (concret) ca să înveți și să te dezvolți?

Radu PRISĂCARU: Învăț de la copaci ce înseamnă statornicia, de la fluturi ce este libertatea, de la stele despre nemărginire. Învăț multe și de la oameni. Și, uneori, mai învăț câte ceva și din cărți…

„Învăț multe și de la oameni. Și, uneori, mai învăț câte ceva și din cărți…”

5. În încheiere, te rugăm să ne împărtășești 3 lecții pe care le-ai învățat din experiența de până acum și care simți că te ajută și că se aplică dincolo de sfera ta profesională? 

Radu PRISĂCARU:

  • Ascultă și învață de la copii. Cele mai frumoase lecții de acolo le vei afla.
  • Învață de la omul simplu. Vei găsi acolo un întreg univers, nebănuit.
  • Învață cât mai multe de la natură, pentru că are un design desăvârșit. Așa a vrut Creatorul său.

Inseamnari-despre-viata-si-invatare

Anul 2017 în ATU îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Pe parcursul lui, ne propunem să învățăm din cât mai multe contexte, una din sursele de învățare fiind experiența unor persoane care își desfășoară activitatea în domenii specifice. Credem că inspirația vine adesea atunci când suntem receptivi la ce e în jurul nostru, când reușim să schimbăm perspectiva și/sau când combinăm idei din diverse domenii. Tocmai de aceea, sperăm ca împărtășirile invitaților noștri să vă inspire și să ne facă să reflectăm mai des la ce ne face pe fiecare dintre noi să învățăm și să simțim că ne dezvoltăm!

foto: arhiva personală Radu PRISĂCARU

Duminica pe coclauri #34

Duminică, 19 februarie 2017, am plecat în drumeție în ciuda prognozelor de ploaie și a ninsorii de afară, având ca obiective Lacul Tarnița și Piatra lui Lucaci.

DpC34

Am plecat cu mașinile din Cluj-Napoca în direcția Oradea și am mers până aproape de barajul Tarnița, unde am lăsat mașinile. De acolo, am pornit în traseu și am umblat în total 8 km, cu o diferență de nivel de 550 de metri, în 2 ore și 40 de minute. Traseul începe cu o urcare continuă, moderată (pantă de 20%), prin pădure, până ajungem pe un platou, în câmp deschis, de unde coborâm, tot prin pădure, o pantă moderată (tot aprox. 20%) până la Piatra lui Lucaci. Pe Piatra lui Lucaci se poate face un popas, iar întoarcerea se face pe același traseu. Gradul de dificultate este mediu, gradul 3 din 5, ascensiunea inițială necesită un efort fizic continuu și susținut, iar coborârea este solicitantă pentru genunchi și glezne. Nu există zone dificile sau pericole deosebite.

Traseul poate fi văzut pe Google Maps sau pe GPSies.

Piatra lui Lucaci ne-a primit cu o fereastră de soare prin care am reușit să vedem lacul Tarnița înghețat și să ne bucurăm de câteva momente de respiro dupa un urcuș susținut și o ceață densă. Am fost în total 14 drumeți (12 adulți, 2 copii) și 2 câini care ne-am pus la încercare limitele, vorba cuiva, „doar nu ne-om topi de la ninsoarea asta”.

La final de drum, am avut parte de o întâlnire neașteptată și o poveste pe măsură cu dl Codrin ROMAN de la Salvamont-Salvaspeo Cluj, care ne-a dat detalii despre locurile din jur, despre istoria lor și ne-a îndrumat spre noi trasee în zona Tarnița, dealul Strenț și dealul Custurii.

Felicitări drumeților prezenți!

Să ne revedem cu bine la o nouă Duminică pe coclauri în luna aprilie (în martie avem programat team buildingul de primăvară cu Echipa ATU). Până atunci, vă invităm cu drag să vedeți câteva fotografii făcute de Adriana PINTEA pe parcursul drumeției.

Duminica pe coclauri logo

Ne mărim Echipa!

Iată că începutul lui 2017 aduce și mărirea echipei interne ATU: căutăm două* persoane care să ofere suport în activitățile de organizare internă, respectiv în zona de comunicare și promovare.

Ne dorim să avem alături persoane deschise, proactive, implicate în ceea ce fac, persoane care au capacitate de adaptare și care sunt înclinate spre învățare și dezvoltare.

Angajari-ATU-2017


*Asistent PR & Comunicare

Te invităm să te alături echipei ATU Consulting dacă:

  1. Ești student/ă sau absolvent/ă de Comunicare, Marketing, Jurnalism sau Publicitate.
  2. Cunoști principalele rețele web de socializare și instrumentele de promovare pe care acestea le oferă.
  3. Ai abilități bune sau foarte bune de utilizare Microsoft Office, GoogleDrive & MailChimp.
  4. Vorbești și, mai ales, scrii corect în limba română.
  5. Ești orientat/ă spre soluții; dai dovadă de adaptabilitate și atenție la detalii.

Nu e obligatoriu, dar ajută:

Cunoștințele de SEO, simțul estetic în ceea ce privește materialele vizuale, cunoașterea limbii engleze cel puțin la nivel B1, cunoștințe de bază privind folosirea unui program de design, experiență anterioară în gestiunea unui website/blog.

Descrierea jobului

  • Concepi și pregătești emailuri de informare (pentru echipă, respectiv pentru abonați).
  • Creezi conținut și menții site-ul companiei updatat cu noutăți, evenimente și articole.
  • Asiguri o prezență și o comunicare constantă și coerentă în mediul online.
  • Oferi suport în organizarea evenimentelor interne și externe.
  • Concepi prezentări, materiale sau machete de comunicare și promovare.
  • Susții strategia de business și de comunicare prin toate acțiunile specifice derulate.

*Asistent Tehnic

Te așteptăm în echipa noastră dacă:

  1. Ești student/ă sau absolvent/ă – indiferent de domeniul de studii.
  2. Cunoști și ai abilități foarte bune de utilizare Microsoft Office & GoogleDrive.
  3. Ai abilități bune de comunicare scrisă și verbală (inclusiv telefonică).
  4. Vorbești și, mai ales, scrii corect în limba română.
  5. Ești planificat/ă, organizat/ă; dai dovadă de adaptabilitate și mare atenție la detalii.

Nu e obligatoriu, dar ajută:

Capacitatea de analiză și sinteză, cunoașterea limbii engleze cel puțin la nivel B1, experiență anterioară de lucru cu baze de date.

Descrierea jobului

  • Gestionezi bazele de date cu clienții.
  • Modelezi și pregătești în Google Drive diverse chestionare.
  • Menții legătura cu diverși clienți (prin email sau telefonic).
  • Updatezi și modelezi constant prezentări și documente.
  • Analizezi evaluările primite și pregătești rapoarte.
  • Oferi suport echipei de traineri în realizarea materialelor de training conform bunelor practici ATU.

Oferim:

  • Program part-time, flexibil;
  • Un pachet salarial atractiv pentru cineva aflat la început de drum;
  • Interacțiune cu o echipă diversă, formată din specialiști cu abilități și competențe diferite – o excelentă sursă de învățare și lărgire a perspectivelor;
  • Posibilitatea de a participa la cursuri și programe de dezvoltare personală sau profesională;
  • Acces la o bibliotecă bogată;
  • Contextul de a dezvolta și implementa proiecte care susțin interesele și pasiunile pe care le ai.

Dacă dorești să aplici la unul dintre posturile descrise mai sus, te invităm să ne trimiți CV-ul, alături de o scrisoare de intenție pe email, la gabriela.hum@atuconsulting.ro.

Te rugăm să treci în subiectul emailului postul pentru care aplici.
Termen limită: vineri, 17 februarie 2017, ora 17:00.
Așteptăm cu drag să ne cunoaștem!

[Update] Mulțumim mult tuturor celor care și-au manifestat interesul și au aplicat la una dintre pozițiile disponibile.

Ce am învățat de la participanți – Ianuarie

În fiecare lună, trainerii ATU ne împărtășesc ce au învățat de la participanți. Vă invităm să descoperiți în continuare lecțiile învățate în Ianuarie 2017:

Sabina-12-ani-ATU

  • Am învățat că uneori e bine să ai un DEX la îndemână, pentru a răspunde argumentat întrebărilor venite din sală (de ex. Care este diferența dintre „conflict” și „dezbatere”?). Există persoane pentru care clarificarea conceptuală este foarte importantă – chiar dacă nu face parte din obiectivele cursului.
  • Am învățat că există cursanți care mă pot completa foarte bine cu informații pe tematica abordată; să fiu pregatită să le ofer spațiu de expunere și să folosesc în avantajul cursului ceea ce vine din partea lor.
  • Am învățat că „Problemele sunt șanse în haine de lucru” (Frank Wilde).
  • Am învățat că oamenii doresc să învețe și să se implice mai mult în schimbarea lor și a societății în care trăiesc – mai ales gândindu-se la ceea ce le oferă copiilor, ca modele și ca șanse de reușită în viață.

Sabina POP, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 5


Miki-12-ani-ATU

  • Am învățat că e nevoie să îți dai timp pentru a putea integra unele lucruri care ți s-au întâmplat în viață și că cel mai dificil lucru poate fi uneori să ai răbdare cu tine.
  • Am învățat că mai multe „oglinzi” îți pot arăta același lucru din mai multe perspective.
  • Am învățat că atunci când lași lucrurile să curgă și tu doar le observi cu curiozitatea unui copil, când oferi „spațiu” celuilalt și ești acolo pentru el și doar pentru el, în acel moment, lucrurile se așază altfel. Și asta o spun în urma unui feedback al unei participante: „Mă simt mult mai liniștită după o perioadă foarte grea. Nu știu cum exact s-a întâmplat, dar deja am văzut o mică sclipire/schimbare în relația mea”.
  • Am învățat că înainte de a-ți fi mai bine este nevoie să accepți niște etape pe care să le parcurgi, care uneori pot fi dureroase.
  • Am învățat că într-o „calatorie” oamenii te vor însoți doar dacă simt că nu-i judeci, că le accepți propriul ritm și că valorizezi ceea ce este „bun” în ei. Aceasta ar fi fundația pe care ulterior pot să construiască, să se privească și să aleagă cum vor construi pe mai departe în calatoria cu ei înșiși.
  • Am învățat sau mai bine zis mi s-a reconfirmat că puterea noastră vine deseori din propria vulnerabilitate și curajul de a ne lăsa să fim văzuți vulnerabili.

Mihaela BOUTIERE, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 1


Gabriela HUM 2016

  • Am (re)învățat că e ușor să fii alături de oameni care îmbrățișează teoria cu care mergi la ei și dificil să fii alături de cei care o provoacă, o contestă. Dar dacă reusești să le fii alături fiecăruia, câștigul cel mai mare îl au cei din a doua categorie… și trainerul.
  • Am învățat că a fi empatic (componenta interpersonală după Bar On) înseamnă să fii foarte vulnerabil. Și că oamenii, după ce te-au cunoscut mai puțin empatic, te vor răni (poate vor râde, poate vor fi neîncrezători) atunci când tu te vei arăta așa cum ești de fapt. Și probabil acesta este drumul spre schimbare.

Gabriela HUM, Espresso Training „Despre empatie”, in-house


Peter-OLAH-2015

  • Am învățat că participanții din sala de curs trec prin toate etapele formării unei echipe, chiar dacă procesul e „accelerat”.
  • Am învățat că procesul de învățare, la fel ca cel de gestionare a proiectelor, își creează propriul ritm, perioadele de „turbo” fiind întrerupte de scurte perioade de „relanti”.
  • Am învățat că acele mici „povești” din bucătăria internă culese din desfășurarea proiectelor reale sunt la fel de apreciate de cursanți ca și conceptele teoretice consacrate.

Peter OLAH, Manager de Proiect, in-house


Ce-am-invatat-de-la-participanti-ATU

A fi trainer presupune un proces constant și continuu de documentare și învățare. Ca traineri, învățăm mult când concepem și pregătim un program, învățăm când îl livrăm la sală și creștem atunci când ținem cont de evaluările și feedback-urile primite. În plus, de cele mai multe ori, e vorba de un schimb – pentru că, la rândul nostru, aflăm și învățăm de la cei cu care interacționăm pe parcursul trainingurilor. Anul 2017 îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Cu acest prilej, le-am propus trainerilor implicați în diferite proiecte ATU un exercițiu de reflecție: după fiecare training să se gândescă și să ne împărtășească ce au învățat de la participanți.

„Lectura și învățarea pot să te ridice decent în viață” – Alexandra Daniela Fuzesi

[Însemnări despre viață și învățare] 

1. Cum ai descrie altora cu ce te ocupi și care e pe scurt povestea alegerii profesiei pe care o practici în prezent?

Alexandra-Daniela-Fuzesi

Alexandra Daniela FUZESI: Sunt avocat. Întotdeauna mi-am dorit să practic o meserie din zona dreptului, de prin clasa a doua. Am cochetat cu magistratura, însă o profesie liberală mi-a dat posibilitatea să îmi păstrez libertatea privind ce anume să practic din drept. Prin urmare, avocatură să fie. Și dacă ar fi să mă întorc în timp, tot avocatura așa alege.

2. Ce înseamnă pentru tine „a învăța”?

Alexandra Daniela FUZESI: A citi, a asculta, a gândi ceea ce ai citit și ceea ce ai ascultat. Să observi ceea ce se întâmplă în jurul tău: oamenii, fenomenele sociale, reacțiile lor. Practic, dacă îți ții ochii deschiși în fiecare zi, poți învăța câte ceva din tot ce te înconjoară. Și ca să înveți trebuie să înveți să „asculți, nu doar să auzi”.

3. De-a lungul vieții, învățăm și ne dezvoltăm. Care simți că a fost una dintre cele mai importante experiențe de învățare în activitatea pe care o desfășori?

Alexandra Daniela FUZESI: Ar fi incorect să definesc vreo experiență. Multe dintre experiențele care în aparență sunt minore, acum când mă uit în spate, realizez că, de fapt, mi-au determinat deciziile viitoare și implicit au dus la apariția altor experiențe. Liceul, cu anumiți profesori când citeam multă literatură, cercul de fizică unde de fapt ne uitam la filmele lui Chaplin, fuga de la ore cu anumiți profesori ca să vedem filmele lui Emir Kusturica sau Solaris a lui Andrei Tarkovski, apoi comparându-le cu poeziile lui Blaga; facultatea unde am întâlnit colegi din toate zonele țării, marii profesori de la Babeș care îți povesteau de foștii lor mari profesori de drept din perioada interbelică; masterul și plimbările aferente timp de doi ani prin Franța, alți colegi, alți oameni, altă cultură și o gastronomie excepțională după o plimbare prin lavanda; stagiatura, locul unde maestrul meu a venit să desăvârșească experiențele anterioare, să mă șlefuiască.

4. Ce faci (concret) ca să înveți și să te dezvolți?

Alexandra Daniela FUZESI: Citesc, aud și ascult, urmăresc, studiez. Și nu mă refer la cărți de drept/practică judiciară. Această lectură vine de la sine. Să te poți dezvolta profesional, mai ales în domeniul meu, trebuie să încerci să fii puțin din toate, să fii UMAN, să încerci să îl înțelegi pe cel din fața ta. Clientul te simte, știe când ești lângă el. Capacitatea de a relaționa cu un palier larg de oameni cu o sumedenie de probleme trebuie exersată zilnic, nu vine de la sine și această capacitate derivă din principiile pe care ți le inoculezi sau pe care le dobândești. Și nu în ultimul rând, și prin modalitatea în care vrei să te poziționezi, în sensul că această capacitate să o folosești benefic – general sau benefic – strict personal.

„Citesc, aud și ascult, urmăresc, studiez…”

5. În încheiere, te rugăm să ne împărtășești 3 lecții pe care le-ai învățat din experiența de până acum și care simți că te ajută și că se aplică dincolo de sfera ta profesională? (Sau altfel spus, 3 recomandări adresate celor care citesc acest articol.)

Alexandra Daniela FUZESI: În primul rând, să nu uităm să fim oameni „umani”. Astăzi, când totul e robotizat și prin internet (nu mai mergem să mâncam la restaurant, vine mâncarea la birou), socializăm tot mai puțin. Prin urmare, trebuie ieșit, socializat, fără telefon, fără Facebook, deoarece telefonul nu se pune pe masă nici lângă furculiță și nici lângă cuțit. Făcând asta (nu butonez internetul când o persoană vorbește), descopăr multe lucruri și îmi face o plăcere reală.

În al doilea rând, să fim mereu cu bun simț. Aici nu am ce să tot dezvolt. Bun simț existențial, să mai lași de la tine, din orgoliu și să nu îți fie frică de faptul că mâine se termină lumea. Nu se termina nici lumea și nici promoțiile la tot felul de lucruri. Așa că e important și sănătos să vorbești frumos, să zâmbești, să tratezi cu respect.

În al treilea rând, doar multă lectură și învățare pot să te ridice decent în viață. Fără frică, trebuie pus osul la treabă.


Inseamnari-despre-viata-si-invatare

Anul 2017 în ATU îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Pe parcursul lui, ne propunem să învățăm din cât mai multe contexte, una din sursele de învățare fiind experiența unor persoane care își desfășoară activitatea în domenii specifice. Credem că inspirația vine adesea atunci când suntem receptivi la ce e în jurul nostru, când reușim să schimbăm perspectiva și/sau când combinăm idei din diverse domenii. Tocmai de aceea, sperăm ca împărtășirile invitaților noștri să vă inspire și să ne facă să reflectăm mai des la ce ne face pe fiecare dintre noi să învățăm și să simțim că ne dezvoltăm!

foto: arhiva personală Alexandra Daniela FUZESI