Ce am învățat de la participanți – Februarie

Continuăm seria materialelor în care o parte dintre trainerii ATU împărtășesc din experiențele trăite și conștientizările avute pe parcursul livrării la sală. Astfel, vă invităm cu drag să descoperiți lecțiile învățate în Februarie 2017:

Cosmina-CAMPEAN-2016

  • Am învățat că, pe lângă teorie, musai să am la mine deschidere și dragul de oameni, alături de verbul „a învăța”. Acestea ajung primele la participanți și, dacă sunt credibile, am mari șanse să stârnesc curiozitatea față de subiect și cooperarea celorlalți.
  • Am învățat că autenticitatea tuturor celor implicați duce la o experiență profundă de învățare, nu doar la un schimb de informații.
  • Am învățat că magia training-ului e, de fapt, o reacție chimică între oameni care decid conștient să dăruiască, să primească și să reflecteze.

Cosmina CÂMPEAN, Customer Care, in-house


În urma trainingului și a etapei de follow up, am văzut și am experimentat că, de cele mai multe ori, cunoașterea capătă forță prin practică. Lipsa practicii reduce sensibil eficiența trainingului.

Robert TROCAN, Customer Care, in-house


Diana-BERINDEI-2016

Fiind vorba de un grup de consilieri pentru dezvoltare personală pe care l-am putut urmări de-a lungul a două module, mi-am confirmat a nu știu câta oară faptul că oameni se dezvoltă, se schimbă, se transformă. Cred că îmi place să mă gândesc uneori că impactul ca trainer se regăsește și în transformările pe care le observ la cursanții noștri. Cu toate acestea, schimbarea nu se produce datorită impactului cuiva anume din exterior. Observ la fiecare grupă de CDP cum un număr de 10-14 oameni se adună pentru a începe (sau pentru a continua) un proces intim, unic și complex – acela de cunoaștere a sinelui și de exprimare a lui prin tehnicile efective pe care le învățăm la curs, prin dezvoltarea abilităților de a consilia. Ca traineri, într-o măsură destul de mare, nu știm ce ne așteaptă la un asemenea curs (din punct de vedere al dinamicii de grup și alte aspecte legate de proces), însă la un anumit nivel am decis de comun acord să participăm la o călătorie din care, cu sigurață, toți ne întoarcem mai bogați.

Diana BERINDEI, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 6


În urma acestui workshop, am învățat că uneori schimbarea începe chiar din sala de training.

Gabriela HUM, Espresso Training – Despre controlul impulsurilor, in-house


Razvan-GOGA 2016

Dacă ar fi să enumăr câteva dintre „învățămintele” acumulate în sesiunile de training din februarie, acestea ar fi:

  • Că e extrem de important ca participanții să fie corect informați în legătură cu programul la care participă și, în consecință, e musai să se stabilească așteptările la începutul sesiunii (am avut surpriza să descopar că unii participanți la Time Management știau că au Team Building).
  • Am simțit încă o dată puterea analizei de nevoi premergătoare cursurilor și cât e de important ca aceasta să fie interpretată corect. Pe lângă analiza de nevoi cu participanții, e ideal să existe și o discuție cu beneficiarul direct (managerul echipei) pentru a se stabili obiectivele împreună.
  • Am cunoscut oameni frumoși, deschiși și pozitivi, care m-au ajutat să trec luna februarie.
  • Am aflat că referințele pentru cărți au încă putere și că hârtia e încă la mare căutare.

Răzvan GOGA, Managementul timpului, in-house


Cecilia-12-ani-ATU

  • Am învățat că, înainte de a vrea să faci o schimbare, e nevoie să accepți că ceea ce faci deja necesită o altă perspectivă de abordare.
  • Am învățat că o echipă deja formată reușește să asimileze informațiile într-un timp mai scurt decât o echipă la început de drum.
  • Am învățat că o competență, oricât de simplă ar părea la prima vedere, este adesea baza de lucru a celor care își desfășoară activitatea în domeniul Resurselor Umane.

Cecilia GHERLE, Evaluator de Competențe Profesionale, Modul 1, in-house


Sergiu-TAMAS-2016

  • Am învățat că uneori a vorbi în training de față cu ceilalți poate fi dureros. Dar, cu puțin curaj și un mediu cald, devine mult mai puțin dureros decât să ții lucrurile în tine.
  • Am învățat că trăim cu toții dilema prizonierului în echipele în care lucrăm și e o dovadă de multă încredere să mizezi pe faptul că ceilalți vor alege calea de compromis atunci când te lași vulnerabil pe mâinile lor…

Sergiu TAMAȘ, Managementul conflictului 
– Conflict Resolution and Non-violent Communication through Psychodrama, in-house


Ciprian-DEAK-2015

  • Una dintre lecțiile confirmate pe parcursul primului modul este legată de cât e de frumos și valoros schimbul de informații și situații pe care îl ai la curs cu participanții, chiar dacă nu toți au neapărat experiență în domeniu.
  • Am re-învățat cât e de plăcut sentimentul atunci când reușești să ajuți pe cineva oferindu-i o alternativă sau un punct de sprijin pentru a merge mai departe. Și mai frumos e când reușești să implici un întreg grup în acest proces.
  • Am învățat că, într-un timp foarte scurt, un grup de oameni care înainte nu se știau – descoperă că au foarte multe în comun, se pot apropia, colabora și se comportă ca o echipă adevărată.

Ciprian DEAK, Inspector Resurse Umane, Modul 1


Ovidiu-DAMIAN-2016

  • Am învățat de la cursanți că indiferent cât de grele pot să pară unele lucruri, avem în noi puterea de a le gestiona. Că dacă unele lucruri nu ne mai plac, putem să ne punem în starea de a le schimba.
  • Am învățat că încrederea și speranța funcționează pe principiul boomerang-ului.
  • Și am mai conștientizat, o dată în plus, că învățarea adulților este, de fapt, arta de a scoate la lumină calitățile și resursele care sunt deja sădite în oameni.

Ovidiu DAMIAN, Formator, Modul 2


Ce-am-invatat-de-la-participanti-ATU

A fi trainer presupune un proces constant și continuu de documentare și învățare. Ca traineri, învățăm mult când concepem și pregătim un program, învățăm când îl livrăm la sală și creștem atunci când ținem cont de evaluările și feedback-urile primite. În plus, de cele mai multe ori, e vorba de un schimb – pentru că, la rândul nostru, aflăm și învățăm de la cei cu care interacționăm pe parcursul trainingurilor. Anul 2017 îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Cu acest prilej, le-am propus trainerilor implicați în diferite proiecte ATU un exercițiu de reflecție: după fiecare training să se gândescă și să ne împărtășească ce au învățat de la participanți.

„Misiunea noastră pe pământ este să acumulăm cât mai multe cunoștințe” – Radu Prisăcaru

[Însemnări despre viață și învățare] 

1. Cum ai descrie altora cu ce te ocupi și care e pe scurt povestea alegerii profesiei pe care o practici în prezent?

Radu-Prisacaru-2

Radu PRISĂCARU: Sunt profesor de matematică de vreo treizeci de ani, adică, un matematicant. În timpul facultății, visam să fiu cercetător în matematici aplicate, în special, în informatică, fiind absolvent al unui liceu de profil. Repartiția în învățământ m-a făcut să-mi descopăr repede și vocația: aceea de a lucra cu copiii. 

2. Ce înseamnă pentru tine „a învăța”?

Radu PRISĂCARU: Pentru mine, „a învăța” este ceva legat de ființare, de devenire. Este legătura între universul meu interior și universul însuși. Învăț cu plăcere, oricând, de oriunde și de la oricine. Simt că misiunea noastră pe pământ este să acumulăm cât mai mult. Este un fel de lărgire a conștiinței colective.

„Învăț cu plăcere, oricând, de oriunde și de la oricine.”

Radu-Prisacaru-3

3. De-a lungul vieții, învățăm și ne dezvoltăm. Care simți că a fost una dintre cele mai importante experiențe de învățare în activitatea pe care o desfășori?

Radu PRISĂCARU: La o întâlnire cu foști absolvenți, am întrebat ce-și mai aduc aminte din tot ce le-am predat de-a lungul anilor. Au spus că din matematică folosesc uneori regula de trei simplă și puține alte lucruri. Dar, despre un profesor, elevii își aduc aminte cu drag dacă a fost OM. Este singurul lucru care contează în final.

4. Ce faci (concret) ca să înveți și să te dezvolți?

Radu PRISĂCARU: Învăț de la copaci ce înseamnă statornicia, de la fluturi ce este libertatea, de la stele despre nemărginire. Învăț multe și de la oameni. Și, uneori, mai învăț câte ceva și din cărți…

„Învăț multe și de la oameni. Și, uneori, mai învăț câte ceva și din cărți…”

5. În încheiere, te rugăm să ne împărtășești 3 lecții pe care le-ai învățat din experiența de până acum și care simți că te ajută și că se aplică dincolo de sfera ta profesională? 

Radu PRISĂCARU:

  • Ascultă și învață de la copii. Cele mai frumoase lecții de acolo le vei afla.
  • Învață de la omul simplu. Vei găsi acolo un întreg univers, nebănuit.
  • Învață cât mai multe de la natură, pentru că are un design desăvârșit. Așa a vrut Creatorul său.

Inseamnari-despre-viata-si-invatare

Anul 2017 în ATU îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Pe parcursul lui, ne propunem să învățăm din cât mai multe contexte, una din sursele de învățare fiind experiența unor persoane care își desfășoară activitatea în domenii specifice. Credem că inspirația vine adesea atunci când suntem receptivi la ce e în jurul nostru, când reușim să schimbăm perspectiva și/sau când combinăm idei din diverse domenii. Tocmai de aceea, sperăm ca împărtășirile invitaților noștri să vă inspire și să ne facă să reflectăm mai des la ce ne face pe fiecare dintre noi să învățăm și să simțim că ne dezvoltăm!

foto: arhiva personală Radu PRISĂCARU

Duminica pe coclauri #34

Duminică, 19 februarie 2017, am plecat în drumeție în ciuda prognozelor de ploaie și a ninsorii de afară, având ca obiective Lacul Tarnița și Piatra lui Lucaci.

DpC34

Am plecat cu mașinile din Cluj-Napoca în direcția Oradea și am mers până aproape de barajul Tarnița, unde am lăsat mașinile. De acolo, am pornit în traseu și am umblat în total 8 km, cu o diferență de nivel de 550 de metri, în 2 ore și 40 de minute. Traseul începe cu o urcare continuă, moderată (pantă de 20%), prin pădure, până ajungem pe un platou, în câmp deschis, de unde coborâm, tot prin pădure, o pantă moderată (tot aprox. 20%) până la Piatra lui Lucaci. Pe Piatra lui Lucaci se poate face un popas, iar întoarcerea se face pe același traseu. Gradul de dificultate este mediu, gradul 3 din 5, ascensiunea inițială necesită un efort fizic continuu și susținut, iar coborârea este solicitantă pentru genunchi și glezne. Nu există zone dificile sau pericole deosebite.

Traseul poate fi văzut pe Google Maps sau pe GPSies.

Piatra lui Lucaci ne-a primit cu o fereastră de soare prin care am reușit să vedem lacul Tarnița înghețat și să ne bucurăm de câteva momente de respiro dupa un urcuș susținut și o ceață densă. Am fost în total 14 drumeți (12 adulți, 2 copii) și 2 câini care ne-am pus la încercare limitele, vorba cuiva, „doar nu ne-om topi de la ninsoarea asta”.

La final de drum, am avut parte de o întâlnire neașteptată și o poveste pe măsură cu dl Codrin ROMAN de la Salvamont-Salvaspeo Cluj, care ne-a dat detalii despre locurile din jur, despre istoria lor și ne-a îndrumat spre noi trasee în zona Tarnița, dealul Strenț și dealul Custurii.

Felicitări drumeților prezenți!

Să ne revedem cu bine la o nouă Duminică pe coclauri în luna aprilie (în martie avem programat team buildingul de primăvară cu Echipa ATU). Până atunci, vă invităm cu drag să vedeți câteva fotografii făcute de Adriana PINTEA pe parcursul drumeției.

Duminica pe coclauri logo

Ne mărim Echipa!

Iată că începutul lui 2017 aduce și mărirea echipei interne ATU: căutăm două* persoane care să ofere suport în activitățile de organizare internă, respectiv în zona de comunicare și promovare.

Ne dorim să avem alături persoane deschise, proactive, implicate în ceea ce fac, persoane care au capacitate de adaptare și care sunt înclinate spre învățare și dezvoltare.

Angajari-ATU-2017


*Asistent PR & Comunicare

Te invităm să te alături echipei ATU Consulting dacă:

  1. Ești student/ă sau absolvent/ă de Comunicare, Marketing, Jurnalism sau Publicitate.
  2. Cunoști principalele rețele web de socializare și instrumentele de promovare pe care acestea le oferă.
  3. Ai abilități bune sau foarte bune de utilizare Microsoft Office, GoogleDrive & MailChimp.
  4. Vorbești și, mai ales, scrii corect în limba română.
  5. Ești orientat/ă spre soluții; dai dovadă de adaptabilitate și atenție la detalii.

Nu e obligatoriu, dar ajută:

Cunoștințele de SEO, simțul estetic în ceea ce privește materialele vizuale, cunoașterea limbii engleze cel puțin la nivel B1, cunoștințe de bază privind folosirea unui program de design, experiență anterioară în gestiunea unui website/blog.

Descrierea jobului

  • Concepi și pregătești emailuri de informare (pentru echipă, respectiv pentru abonați).
  • Creezi conținut și menții site-ul companiei updatat cu noutăți, evenimente și articole.
  • Asiguri o prezență și o comunicare constantă și coerentă în mediul online.
  • Oferi suport în organizarea evenimentelor interne și externe.
  • Concepi prezentări, materiale sau machete de comunicare și promovare.
  • Susții strategia de business și de comunicare prin toate acțiunile specifice derulate.

*Asistent Tehnic

Te așteptăm în echipa noastră dacă:

  1. Ești student/ă sau absolvent/ă – indiferent de domeniul de studii.
  2. Cunoști și ai abilități foarte bune de utilizare Microsoft Office & GoogleDrive.
  3. Ai abilități bune de comunicare scrisă și verbală (inclusiv telefonică).
  4. Vorbești și, mai ales, scrii corect în limba română.
  5. Ești planificat/ă, organizat/ă; dai dovadă de adaptabilitate și mare atenție la detalii.

Nu e obligatoriu, dar ajută:

Capacitatea de analiză și sinteză, cunoașterea limbii engleze cel puțin la nivel B1, experiență anterioară de lucru cu baze de date.

Descrierea jobului

  • Gestionezi bazele de date cu clienții.
  • Modelezi și pregătești în Google Drive diverse chestionare.
  • Menții legătura cu diverși clienți (prin email sau telefonic).
  • Updatezi și modelezi constant prezentări și documente.
  • Analizezi evaluările primite și pregătești rapoarte.
  • Oferi suport echipei de traineri în realizarea materialelor de training conform bunelor practici ATU.

Oferim:

  • Program part-time, flexibil;
  • Un pachet salarial atractiv pentru cineva aflat la început de drum;
  • Interacțiune cu o echipă diversă, formată din specialiști cu abilități și competențe diferite – o excelentă sursă de învățare și lărgire a perspectivelor;
  • Posibilitatea de a participa la cursuri și programe de dezvoltare personală sau profesională;
  • Acces la o bibliotecă bogată;
  • Contextul de a dezvolta și implementa proiecte care susțin interesele și pasiunile pe care le ai.

Dacă dorești să aplici la unul dintre posturile descrise mai sus, te invităm să ne trimiți CV-ul, alături de o scrisoare de intenție pe email, la gabriela.hum@atuconsulting.ro.

Te rugăm să treci în subiectul emailului postul pentru care aplici.
Termen limită: vineri, 17 februarie 2017, ora 17:00.
Așteptăm cu drag să ne cunoaștem!

[Update] Mulțumim mult tuturor celor care și-au manifestat interesul și au aplicat la una dintre pozițiile disponibile.

Ce am învățat de la participanți – Ianuarie

În fiecare lună, trainerii ATU ne împărtășesc ce au învățat de la participanți. Vă invităm să descoperiți în continuare lecțiile învățate în Ianuarie 2017:

Sabina-12-ani-ATU

  • Am învățat că uneori e bine să ai un DEX la îndemână, pentru a răspunde argumentat întrebărilor venite din sală (de ex. Care este diferența dintre „conflict” și „dezbatere”?). Există persoane pentru care clarificarea conceptuală este foarte importantă – chiar dacă nu face parte din obiectivele cursului.
  • Am învățat că există cursanți care mă pot completa foarte bine cu informații pe tematica abordată; să fiu pregatită să le ofer spațiu de expunere și să folosesc în avantajul cursului ceea ce vine din partea lor.
  • Am învățat că „Problemele sunt șanse în haine de lucru” (Frank Wilde).
  • Am învățat că oamenii doresc să învețe și să se implice mai mult în schimbarea lor și a societății în care trăiesc – mai ales gândindu-se la ceea ce le oferă copiilor, ca modele și ca șanse de reușită în viață.

Sabina POP, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 5


Miki-12-ani-ATU

  • Am învățat că e nevoie să îți dai timp pentru a putea integra unele lucruri care ți s-au întâmplat în viață și că cel mai dificil lucru poate fi uneori să ai răbdare cu tine.
  • Am învățat că mai multe „oglinzi” îți pot arăta același lucru din mai multe perspective.
  • Am învățat că atunci când lași lucrurile să curgă și tu doar le observi cu curiozitatea unui copil, când oferi „spațiu” celuilalt și ești acolo pentru el și doar pentru el, în acel moment, lucrurile se așază altfel. Și asta o spun în urma unui feedback al unei participante: „Mă simt mult mai liniștită după o perioadă foarte grea. Nu știu cum exact s-a întâmplat, dar deja am văzut o mică sclipire/schimbare în relația mea”.
  • Am învățat că înainte de a-ți fi mai bine este nevoie să accepți niște etape pe care să le parcurgi, care uneori pot fi dureroase.
  • Am învățat că într-o „calatorie” oamenii te vor însoți doar dacă simt că nu-i judeci, că le accepți propriul ritm și că valorizezi ceea ce este „bun” în ei. Aceasta ar fi fundația pe care ulterior pot să construiască, să se privească și să aleagă cum vor construi pe mai departe în calatoria cu ei înșiși.
  • Am învățat sau mai bine zis mi s-a reconfirmat că puterea noastră vine deseori din propria vulnerabilitate și curajul de a ne lăsa să fim văzuți vulnerabili.

Mihaela BOUTIERE, Consilier pentru Dezvoltare Personală – Modul 1


Gabriela HUM 2016

  • Am (re)învățat că e ușor să fii alături de oameni care îmbrățișează teoria cu care mergi la ei și dificil să fii alături de cei care o provoacă, o contestă. Dar dacă reusești să le fii alături fiecăruia, câștigul cel mai mare îl au cei din a doua categorie… și trainerul.
  • Am învățat că a fi empatic (componenta interpersonală după Bar On) înseamnă să fii foarte vulnerabil. Și că oamenii, după ce te-au cunoscut mai puțin empatic, te vor răni (poate vor râde, poate vor fi neîncrezători) atunci când tu te vei arăta așa cum ești de fapt. Și probabil acesta este drumul spre schimbare.

Gabriela HUM, Espresso Training „Despre empatie”, in-house


Peter-OLAH-2015

  • Am învățat că participanții din sala de curs trec prin toate etapele formării unei echipe, chiar dacă procesul e „accelerat”.
  • Am învățat că procesul de învățare, la fel ca cel de gestionare a proiectelor, își creează propriul ritm, perioadele de „turbo” fiind întrerupte de scurte perioade de „relanti”.
  • Am învățat că acele mici „povești” din bucătăria internă culese din desfășurarea proiectelor reale sunt la fel de apreciate de cursanți ca și conceptele teoretice consacrate.

Peter OLAH, Manager de Proiect, in-house


Ce-am-invatat-de-la-participanti-ATU

A fi trainer presupune un proces constant și continuu de documentare și învățare. Ca traineri, învățăm mult când concepem și pregătim un program, învățăm când îl livrăm la sală și creștem atunci când ținem cont de evaluările și feedback-urile primite. În plus, de cele mai multe ori, e vorba de un schimb – pentru că, la rândul nostru, aflăm și învățăm de la cei cu care interacționăm pe parcursul trainingurilor. Anul 2017 îl dedicăm învățării reale, conștiente și asumate. Cu acest prilej, le-am propus trainerilor implicați în diferite proiecte ATU un exercițiu de reflecție: după fiecare training să se gândescă și să ne împărtășească ce au învățat de la participanți.